6. Persoonlijke verwerking 

In mijn klas in het eerste leerjaar heb ik dit jaar een kindje met enorme faalangst. Voor elke oefening of voor elke toets slaat ze volledig tilt. Ze wordt dan heel paniekerig en kan haar oefeningen niet meer maken. Ik herinner mij nog dat ik dit vroeger had. 

Ik ben dan met dit kind in gesprek gegaan waar we verschillende dingen hebben besloten die we samen zouden doen om haar te helpen en haar verder te ondersteunen. 
Een van de dingen die we hebben afgesproken, is dat ik haar meld wanneer er een toets is. Ook doen we deze toets na de speeltijd zodat ik met haar tijdens de speeltijd ademhalingsoefeningen kunnen doen.
Ik doe dit nog niet zo heel lang en ik weet ook niet of het echt werkt, maar ik weet wel dat ze dit enorm hard apprecieert en dat ik zie dat ze wel rustiger wordt. 

Ik heb dit ook al eens geprobeerd om dit met de hele klas te doen maar daarvoor was de klasgroep te groot. Misschien als we bezig zijn met een zenweek in kleine groepen, dat dit wel van pas kan komen.